למנהיגות החינוכית במחוז תל-אביב,                         ערב פתיחת שנה"ל תשס"ז

השלום והברכה,

 

                                                            "והניחותי לו מכל אויביו

                       ושלום ושקט אתן על ישראל"

                     דברי הימים

 

איגרת זו נכתבה בשולי שלביה המכריעים של המלחמה הקשה שעברה עלינו בקיץ האחרון.  שוב עבר עם ישראל פרק במלחמה על הבית, שוב נאלצנו להיאבק על זכותנו לחיות בשלווה בארצנו, שוב נדרשנו לאחוז בנשק והפעם ממש כדי להגן על בתינו ולהדוף את האויב האכזר מצפון, שאינו בוחל בכל סוג מסוגי הטרור כדי להתיש את כוחנו ולמרר את חיינו.

 

המבחן בו עמד העם בכבוד הוא מבחן כפול:

 

·        ימים אלו הם ימי מבחן לחוזקם ולעוצמתם של כוחות הביטחון העושים את הלא יאומן בחזית ומוכיחים, בצד יכולות צבאיות, גם אחוות לוחמים, טוהר נשק ורמה מוסרית גבוהה. ועל כך גאוותנו והוקרתנו.

 

·        הימים הקשים הם גם ימי מבחן לעוצמתה הרוחנית של החברה הישראלית, לחוסנה ולחוזק עמידתה. עוצמה שהתגלתה במלוא גדולתה מול טראומות של הרס ושכול, שיבוש חיי היום יום וחיים בצל חרדה מתמדת. העורף הפך חזית והעורף הרחוק יותר – בגילויי ההתנדבות ורוחב הלב המרשימים – שיקף את עם ישראל במיטבו והוכיח שוב כי ברית הגורל מאחדת ומלכדת חזית ועורף.

 

אנו, אנשי מערכת החינוך במחוז, מאמינים באיכותו הצבאית ובחוסנו המוסרי של צה"ל ונושאים תפילה כי תצלח דרכו וכי עם סיום המשימות שנטל על עצמו, ישובו בנינו הביתה בשלום ונוכל לנוע בבטחה ולשוב אל השגרה בכל אתר בארצנו.

 

יחד עם זאת, מחבקים אנו, חיבוק אמיץ את תושבי הצפון ומחזקים את ידיהם, לעמידה איתנה אל מול הניסיון הקשה בו הם נתונים. מכאן נשלח תנחומינו לכל המשפחות השכולות שאיבדו את יקיריהן ונתפלל לרפואתם של הפצועים.

 

 

 

 

בימים אלו – ימי ראשית הפסקת האש ושוך סערת הקרב, חייבים החיים לחזור למסלולם. אנו נערכים לפתיחת שנת הלימודים התשס"ז ונמתין מוכנים לשובם של המורים והתלמידים אל כיתות הלימוד ואל ספסלי ביה"ס, כמו הייתה זו עוד שגרה, אלא שהשגרה כבר לא תהיה כמו השגרה דאשתקד.

 

עם שובנו אל מוסדות החינוך, עלינו לקחת בחשבון את ההשלכות ארוכות הטווח של המלחמה שבודאי תמצאנה ביטויין בדרך זו או אחרת. נידרש לתמיכה רגשית במורינו ובתלמידינו, שגם אם היו רחוקים בפועל מאש המערכה, הרי לכל אחד יש קרוב ומכר בחזית הצבאית או האזרחית והמראות הקשים בהם צפו בכל אמצעי התקשורת הותירו בהם משקעים והגבירו את מעורבותם ועימה את דאגותיהם וחרדותיהם.

נידרש להקניית ידע ודיוני אקטואליה ונידרש גם לדיון חינוכי – חברתי – ערכי.

הדברים אינם פשוטים ואינם קלים אולם מחוייבי המציאות הם וזהו תפקידנו.

 

זוהי שעת מבחנה של המנהיגות החינוכית, ואתם, מנהלי בתיה"ס וצוותי החינוך נקראים להיערך בהתאם ועוד טרם נציב לעצמנו יעדים ואתגרים, חובתנו לזכור כי אין תפקיד כבד ורב אחריות בימים אלו, מתפקידו של המחנך ואין לך מסגרת המסוגלת להעניק לילדים ולבני-הנוער בטחון, שלווה ורוגע ולהיות מקור של יציבות, כמוסד החינוכי.

 

ידידי אני סומכת עליכם! למחוז ת"א ישנה מנהיגות חינוכית אמיתית הרוצה להעניק לתלמידיה ולמוריה את המיטב והמירב, וגם יודעת איך לעשות זאת!

 

אציין כי בכל רחבי המחוז היינו עדים בקיץ קשה זה, לגילויים נפלאים של אהבת ישראל, ערבות הדדית, גילויי אחווה, שותפות גורל ותמיכה מרשימה בתושבי הצפון. חובתנו כמערכת, להמשיך את התנופה ולהעמיק את תחושת השותפות ואת המחוייבות ל"יחד" הלאומי ולחזק את הקשר בין תלמידינו בגוש דן לבין חברים והורים בצפון ובדרום בבחינת: "איש את רעהו יעזורו ולאחיו יאמר חזק" (ישעיהו מא' ו').

 

מרחב הפעולה הוא רב והוא מזמן מגוון עצום של אפשרויות עשייה, ככל שיעלה כוח הדמיון והיצירה של התלמידים והמורים. וכשאלו ילוו בבירורים על עומק שותפות הגורל, על זכותנו על הארץ ועל הקשר אליה, בטוחני כי נחזק בכך לא רק את אנשי הצפון והדרום אלא נוביל בכך את תלמידינו לצמיחה אישית ולפיתוח חוסן נפשי ולאומי ונצא כולנו נשכרים.

 

בהזדמנות זו אודה מאוד, לאנשי הרשויות המקומיות ולכל המתנדבים - צעירים ובוגרים כאחד אשר היטו שכם, הפגינו רוחב לב ומתוך חום ואהבה, אירחו את אנשי הצפון וסייעו להם בשעותיהם הקשות.

 


 

בהמשך האיגרת אציג בפניכם את עיקרי האתגרים החינוכיים העומדים לפתחנו בשנה"ל התשס"ז:

 

&           טיפוח איכותה של המנהיגות המוסדית

 

סוד ההצלחה החינוכית טמון במידת תחושת השליחות שנושא בתוכו כל בעל תפקיד. ככל שגדלה תחושת השליחות כן תגדל ההצלחה בבניית תרבות של למידה ואקלים מוסדי איכותי יותר.

 

לפיכך, כה חיוני להמשיך ולבנות את חדר המורים כמקור של דוגמא אישית – השווה יותר מאלף מילים – והמשדרת בלי הרף למידה מתמדת ופיתוח אישי מחד, יחד עם אמונה בצדקת הדרך, הגינות, תרבות דיבור, יושר אישי, רגישות לזולת, הצנע לכת ועוד אין ספור ערכים על פיהם ברצוננו לחנך את דור ההמשך.

 

&    קידום הישגים לימודיים

 

ידוע לכולנו כי החינוך וההשכלה הינם מחוללי הצמיחה החברתית החשובים ביותר של מדינת ישראל והם גם המקור העיקרי לחוסננו הלאומי. כדי שנוכל לחזק במערכת החינוך את  "ערך הלמידה"  עלינו לעשות הכל כדי להמשיך ולהעמיק את התמקצעות המורים ואת השבחת ההוראה, מה שיוביל את המערכת ללמידה איכותית.

 

על כל מוסד חינוכי להקפיד באופן בלתי מתפשר, על הצבת יעדים לימודיים ועל הגעה להישגים מצופים תוך העלאת שיעור הנטו בתוצאה.

 

נציב לעצמנו כיעד, להחדיר בתלמידינו את המחוייבות להרחבת אופקים ולהעמקת ההשכלה, את החשיבות שבקניית דעת ואת ערכן של ההשקעה, ההתמדה והעבודה הקשה והשפעתן על התוצאה.

 

&           חינוך לאורך כל היום

 

הפנאי וניצולו הינם חלק מתרבותה של המדינה בכלל ושל אוכלוסיית הילדים ובני הנוער בפרט ולמערכת החינוך יש חלק בעיצוב תרבות זו.

 

חינוך הילדים לפעילות המשמעותית עבורם בשעות הפנאי שלהם, הינו חלק בלתי נפרד מעיצוב אישיותם, הוצאה לפועל של כישרונותיהם ותכונותיהם והכנתם לחיים בוגרים איכותיים.

 

מטרת העל היא להביא כל ילד וילדה וכל נער ונערה לעיסוק משמעותי ומאתגר בשעות אחה"צ, כך שעולמו האישי יהיה מלא ועשיר.

 

 

 

 

בין יתר המטרות החינוכיות שנשיג מטיפוח תרבות הפנאי יהיו הרחבת אופקים, מימוש חופש הבחירה האישית, העצמת מיומנויות, פיתוח כישרונות וכישורים חברתיים, העמקת תחושת ההשתייכות החברתית והמשפחתית, טיפוח מעורבות ומחוייבות חברתית ועוד... 

 

     הנהלת המחוז שמה לה כיעד להעמיק את האחריות לחינוך הילדים לאורך כל היום    

     בכל המסגרות, תוך יצירת איזון בין שני מרכיבי המערכת המחנכת והידוק הקשר    

     ביניהן (המערכת הבית ספרית והחוץ בית ספרית), וזאת כדי להמחיש באופן ברור     

     את חשיבות שתיהן.

 

אתגרים אלו ואחרים אותם הדגשנו בשנים קודמות,  הם בבחינת "כזה ראה וחדש" וכמובן, שכל מוסד יבחר את דרכו על פי צרכי המקום והאוכלוסייה ובלבד שכולנו נשכיל להגיע אל ליבם של כל אחד מהילדים ויחד נצעיד את המערכת להישגים ערכיים, חינוכיים, לימודיים וחברתיים ראויים ומצויינים.

 

לסיום, על סף פתיחת שנה"ל התשס"ז, הנני מאחלת לכולנו "פתיחה חלקה" ומייחלת כי יסתייע בידינו לממש חזון, יעדים ואתגרים ולהגשים חלומות חינוכיים ככל שיעלה מלפנינו.

שתהא השנה הבאה עלינו לטובה, שנה שקטה, שנת יצירה ומעש, שנה בה נוביל את המערכת קדימה בכל התחומים. ולא יוותר לנו אלא לחלום את שירו-חלומו של נתן אלתרמן:

 

"תן לנו רק שנה אחת של שקט אמיתי

    שנה של לובן הפריחות וירק הדשאים.

         שנה של להט אהבות וחום תנור ביתי.

              ושנדע רק פעם מהו טוב ומה נעים"...

                                  

 

                                          ברכת שנה טובה לכם ולבני ביתכם

 

                                                           ש ל כ ם

 

                                                     אורלי פרומן

  מנהלת מחוז ת"א